Pendidikan Islam Anak Usia Dini

1.

Nama Program Studi

:

Pendidikan Islam Anak Usia Dini

2.

Ijin Penyelenggaraan Prodi

:

13 Maret 2014

3.

Akreditasi  Prodi

:

C

4.

Gelar Akademik Beserta Singkatannya

:

Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

5.

Jenis Pendidikan

:

Akademik / Vakasi / Profesi

6.

Program Pendidikan

:

Program Sarjana (Level 6)

7.

Bahasa Pengantar Kuliah

:

Indonesia

8.

Masa Studi Program Sarjana

:

4       Tahun

Program Studi

:

Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Fakultas

:

Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Profil Utama Lulusan

:

Pendidik di bidang PAUD

Profil Tambahan

:

Entrepreneur di bidang PAUD

Deskripsi Profil Lulusan dan Kemampuan Level 6 (Strata 1)

Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Profil utama lulusan Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini adalah sebagai Pendidik pada satuan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang mampu memadukan keilmuan keislaman dan keilmuan Pendidikan Anak Usia Dini, memanfaatkan teknologi, informasi, dan komunikasi dengan integritas yang tinggi dan dengan memenuhi profesionalisme, komunikasi yang adaptif, dan nilai-nilai universal kemanusiaan

1.

Kemampuan Kerja

1.    Mampu mengaplikasikan teori-teori dan prinsip-prinsip  pembelajaran anak usia dini  di RA/TK.

2.    Mampu membuat dan/atau memanfaatkan media permainan yang memicu perkembangan anak usia dini.

3.    Mampu menerapkan kurikulum  RA/TK

4.    Mampu melakukan asesmen pembelajaran pada anak usia dini

5.    Mampu mengintegrasi ilmu, agama, dan keindonesiaan dalam proses pembelajaran anak usia dini.

6.    Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunukasi dalam pengembangan alat permainan edukatif  pada RA/TK.

Mampu beradaptasi, berpikir fleksibel  dan inovatif dalam menghadapi perkembangan IPTEK.

2.

Penguasaan Pengetahuan

1.    Menguasai konsep-konsep dasar pendidikan anak usia dini dengan dukungan ilmu kesehatan, psikologi, konseling, manajemen, neurosains, dan seni budaya sebagai landasan dalam menganalisis dan menerapkan layanan pendidikan bagi peserta didik Usia RA/TK;

2.    Menguasai konsep-konsep dasar ilmu umum dan Keislaman yang terkait sebagai landasan dalam menganalisis dan menerapkan layanan pendidikan bagi anak usia dini.

3.    Menguasai konsep pendidikan anak usia dini berkebutuhan khusus

4.    Menguasai aspek perkembangan anak usia dini yang meliputi : aspek kognitif, kreativitas, bahasa, sosial emosional, moral keislaman, fisik-motorik, dan seni.

3.

Kemampuan Manajerial

1.    Mampu mengambil keputusan strategis, logis, benar, tepat dalam merancang, implementasi, dan mengevaluasi pembelajaran anak usia dini.

2.    Mampu menentukan skala prioritas model pendidikan anak usia dini.

Mampu memanfaatkan hasil riset untuk memecahkan permasalahan pembelajaran RA/TK

4.

Tanggung Jawab

1.    Mampu menunjukkan kinerja dalam praktik pendidikan RA/TK dan dapat mempertanggung-jawabkan pada pengguna, pemangku kepentingan dan masyarakat.

2.    Mampu menunjukkan kinerja dalam merencanakan, mengelola, dan mengevaluasi pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran pada RA/TK

3.    Memiliki tanggung jawab secara keilmuan pedagogis dan konten meliputi pengembangan bakat, minat, kognisi, kreativitas, bahasa, fisik motorik, seni tari, seni suara, seni musik, seni rupa, seni  bermain,  bercerita ,  nilai-nilai moral dan keagamaan pada pendidikan  anak usia dini.